要点2 的详情
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圣安地列斯飞机过任务的方法是：自己慢慢锻炼，慢慢过。 下一个修改器吧，全驾校全金，别的什么值都能调满之类的，不怎么影响存档。 下一个存档吧，刚过完全驾校全金的那种，也是不错的。 不过呢，最好自己先多试几次，多练练，没事开飞机转转，实在过不了，或者烦了呢，再用另外两种吧。 起飞：根据提示操作加油起飞收起落架，钻圈，无难度，只要一直加油门速度够快就金牌。 降落：钻圈，放起落架，减速接近地面，按DOWN略抬机头，平稳着陆无伤害并听车在红圈中心，大概20秒内金牌。 难度一般。
高考文综估分的要领是宽严适度、有理有据，估分要把“踩点”和“踩意”结合起来，“踩点”是指答的要点是否全面，“踩意”是指意思与标准答案相似。 历史、政治、地理三科名师对主观题给分点进行了细致的拆分。 地理：找好关键词和得分要点刘驰罡大连二十四中学地理组组长36.（1）共6分要点1：答出河流多泥沙，沉积的关键词，得3分。 若没有写沉积，可酌情扣1分。 要点2：答出枯水期河床裸露，得2分。 若只答水位季节变化大，不得分。 要点3：按答案估，1分。 （2）共8分要点1：答出风向得2分。 要点2：河谷方向与风向一致或平行得3分。 要点3：答出地形、狭管效应得3分。 此题得分要点给得较为明确。 （3）共8分此题分值均给在论据上，选择观点上是没有附分值的。 观点A：要点1：大风带来沙尘，得2分；要点2：河流搬运泥沙，得2分；要点3：用水量增加，河床裸露期增长得2分，若只写用水量，未写裸露期，不得分；要点4：风速降低，得2分。 观点B：要点1：降水多，风沙发生季节短，得2分，只答降水多也可得2分；要点2：植树造林得2分；要点3：沙源集中地的面积狭小，得2分；要点4：难以向周围扩展，得2分。 37.（1）共6分原因：要点：天然次生林与灌丛涵养水源得2分，关键词是涵养水源；过程：要点1：减缓地表径流得2分；要点2：增加下渗得2分。 （2）共8分植被变化：要点1：天然次生林和灌丛退化得2分；要点2：沼泽萎缩得2分。 原因：要点1：速生桉大量消耗地下水得2分，要点2：地下水位下降得2分。 （3）共6分要点1：成材快，良好的原料（共3分），若分成两点做答，也得3分；要点2：增加就业、带动相关产业发展（或促进经济发展），得3分。 （4）共4分要点1：年降水总量少得2分；要点2：旱季时间长得2分，或答季节变化大也可得2分。 选修：每题10分42.旅游地理地处亚热带、海拔高、植被繁茂，夏季强调凉爽，冬季强调有积雪，共5个要点，每点2分。 43.灾害地理要点1：适宜农作物生长的时间较短，得2分；要点2：春播推迟导致生长期缩短得3分；要点3：扰乱了农作物正常的生长节律得3分；要点4：所以，农作物的产量会减少，质量会降低得2分。 44.环境保护危害：要点1：危害身体健康得2分；要点2：灌溉会污染土壤，导致农产品质量下降得2分。 原因：要点1：自然净化周期长（或自净困难）得2分；要点2：人工净化困难得2分；要点3：涉及地区广，需区域联动共同治理得2分。 （或分布广，难以集中治理也可得2分。 ）政治：踩意得分要把握适度原则卞丽萍大连市第二十四中学政治教研组组长，大连市骨干教师，大连市优秀班主任，大连市优秀教师。 大连市教育学会高中政治专业委员会理事，大连市高考指导组成员，高中教师优质课评委。 目前高考政治主观题阅卷的主要方式是“踩点给分”，答案中的关键词是得分的重点。 一般来讲，阅卷教师只能从学生答案中找出最显眼的所谓“关键词”，因此，关键词才是最主要的得分点。 其次，学生答题时组织的语言可能同标准答案不完全一样，这时需要“踩意得分”。 即学生的答案要点符合所给答案的主旨内容，也可得分。 “踩意得分”不是随意得分，一定要把握适度原则。 另外，试卷的字迹是否干净整洁对于得分也是至关重要的。 38.(26分)(1)结合材料一和所学经济知识，分析城镇化对R镇经济发展的推动作用。 （14分）评分标准是：规模经济优势，带动了产业发展，（2分）促进了产值增加或推动经济增长（2分）；农民转变为产业工人（1分），提供了劳动力或增加就业（2分）；土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展或实现农业规模化、集约化、商品化，（3分）（在这一点中只答土地利用率）得（2分）；居民收入的增加，刺激了消费，（2分）带动了服务业的发展（2分）或有利于扩大内需也可得（2分）。 （其他诸如“加快转变经济发展方式、调整和优化产业结构、统筹城乡发展”等答案每个都可酌情给2分，但不能重复给分。 ）（2）假设你是M省人大代表，请结合材料二向政府部门提出解决被征地农民问题的政策建议。 （12分）评分标准是：提高补偿标准，完善补偿机制。 （3分）提供就业指导服务和政策支持。 （3分）扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。 （3分）加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益（3分）。 如果答出监督或保护合法权益的一个方面，只能得2分。 以上内容必须从政策建议的角度进行分析，否则都需要酌情扣分。 （如果只答出政府的性质、宗旨、原则、职能等，没有具体结合材料提建议，只能得6分。 ）39.（26分）（1）结合材料一，用对立统一观点分析如何处理敦煌莫高窟文化遗产的保护和利用的关系。 （14分）评分标准是：矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化（3分）。 若这两点只答出一方面得（2分）。 游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益（2分），但合理利用和科学保护是能够相互促进的（2分）。 应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析（3分）。 若两个方法论只答出一个得（2分），从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法（2分），在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。 （2分）（2）结合材料二，说明科技创新对文化传承和发展的作用。 （8分）评分标准是：科技创新提供了物质技术手段（3分）或答出科技能最大限度的超越时空局限汇集来自各地信息也可得（3分）。 科技创新带来文化传播，促进了文化的交流（3分）。 科技创新是推动文化创新与发展的重要因素（2分）。 （3）除互联网展示和吸引海外游客实地参观以外，请就如何增强敦煌莫高窟艺术的国际影响力另提两条建议。 （4分）评分标准是：在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节；扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口；开展敦煌文化遗产保护研究的国际合作。 （每项2分，答出任意两项可得满分4分。 ）这道题的答案较宽泛，只要言之有理就可得分。 由于高考政治主观题采用“踩点给分”和“踩意得分”相结合的方式阅卷，因此考生一定要认真仔细对试卷进行回顾，结合自己的答题情况，理性估分。 历史：不要拘泥于答案原话孙玉萍二十四中学历史教师，曾获大连市“德育工作先进个人”、大连市“知识型职工”、中山区“三热爱”先进个人、学校“师德标兵”等荣誉称号总则：历史估分不要拘泥于答案原话，将“踩点”与“踩意”结合赋分。 主观题估分建议遵循以下几个环节：一是及时整理提纲，不要求证他人答案。 二是科学把握评分标准，如考生文字表述与参考答案相同或相近，就可以得到相应的分数。 三是细读评分细则，抓住关键词。 四是宽严各估一次取平均值。 40题：关键词（1）第二次工业革命、科学带动技术和生产发展，引起重视(2分)；相对论的提出(2分)；观测结果的证实(2分)；大战结束有利于相对论传播(2分)。 （2）态度：欢迎或宣传。 (2分)评析：西学东渐或新文化运动；(2分)提升科学素养，弘扬科学精神。 (2分)态度：质疑。 (2分)评析：西方文明弊端，一战教训；(2分)有一定合理性，有助于反思科学与人类文明的关系；(2分)高估传统文化价值，(2分)将西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动，主张保守思潮。 （3分）41题：此题为看图说话,提取信息准确。 开头与结尾部分应出现类似政治制度与建筑风格之间的关系，政治文明的多元与建筑艺术的不同等。 参考答案的关键词必须出示皇权至上、君主立宪制、民主政治。 如写封建等级制度、英国的代议制民主也可得分。 45题：（1）土地兼并（2分）贫富分化(2分) 财政紧张(2分)（2）简化税制，扩大纳税面；(2分) 增加收入；(2分) 商品经济发展；(2分) 从以人丁为主到以财产为主，税负负担相对公平。 （3分）46题：（1）议员选举与科举功名相联系；（2分）选举权与被选举权有一定限制；（3分）仿行宪政，议事原则自下而上，少数服从多数（3分）；军国大政仍归君主。 （2分）（2）制度设计；（2分）为政治改革提供了思想基础。 （3分）47题：（1）一战后：以国家为惩处对象；（2分）二战后：增加了对战犯个人（及组织等）的惩处。 （3分）（2）对国际法的发展或创新；（2分）为处理战争问题提供法律依据（2分）；有利于清算法西斯的罪行；（2分）有助于警示后人，维护和平；（2分）保护人权。 （2分）48题：（1）北宋褒奖王安石，（1分）认为王安石变法对朝廷有功（2分）；南宋贬斥王安石（1分），认为北宋灭亡根源于王安石变法。 （2分）（2）目的：弘扬并推行改革，（2分）挽救民族危亡。 （2分）方法：重视历史记录者的态度；（2分）考订历史材料的真伪。 （3分）考生应多与任课教师沟通，了解主观题答案不同说法的评分标准及给分情况，做到有的放矢，提高估分的准确率。
自救互救要点
自救互救要点，当灾难来临的时候我们的内心都是非常慌张的，但是想要逃离灾难那么就需要懂得一些相关的知识点，这是非常有用的，那么下面为大家分享自救互救要点。
地震发生时：应先躲避后逃生，等摇晃停止后再出门。 躲避时不要站在房间中央，应及时寻找有支撑物的地方躲避。 撤离时应走楼梯，不要乘电梯。
车辆着火时：车辆着火要及时报警，随后要充分利用随车灭火器材积极自救，没有灭火器材或者灭火器材数量不够的，可以用衣服、棉被等物扑火。
地铁故障时：要注意听地铁人工广播，并听从工作人员统一指挥和引导，沿着规定方向疏散。 最好用湿的衣服、毛巾、口罩等织物蒙鼻，逆风而行，不要深呼吸。
乘船落水时：应迅速穿上救生衣，发出求救信号。 除非别无他法，否则不要弃船。 一旦弃船，应迎着风向，双臂交叠在胸前，压住救生衣，双手捂住口鼻跳水。
高楼失火时：逃生勿入电梯，利用楼梯救急。 身居楼层较高时，可用房间内的床单、窗帘等织物撕成能负重的布条连成绳索，系在窗户或阳台的构件上向无火层逃离。 当所有通道被切断时，最佳的避难场所是卫生间。
食物中毒时：应马上向急救中心120呼救，随后用手指、筷子等刺激舌根部催吐，大量饮用温开水或稀盐水，减少毒素的吸收。
被劫持时：最重要的是尽量保持镇定，不要做无谓抗争。 同时，要尽量观察劫持者的特征，为获救或日后案件侦破赢得线索。
发生烫伤时：做好现场急救和早期适当处理可使伤势不再继续加重，预防感染和防止休克。
遇到烫伤情况发生：
1、应沉着镇静，使受伤者脱离火源。
2、衣服着火时，立即脱去着火衣服或就地打滚扑灭火焰，切勿奔跑，以免风助火势，加重伤情；
3、可用被褥、毯子等覆盖灭火。
4、高温水或油烫伤时，应立即将被烫部位浸入冷水中或冷水及冰水冲洗，以减少热力继续留在皮肤上起作用。
5、严重烫伤时，创面不要涂药，用消毒敷料或干净被单等简单包扎，防止进一步损伤和污染。
6、在寒冷季节要注意身体的保暖，尽快送医院。
小面积的轻度烫伤：
1、早期未形成水泡时，有红热剌痛者，可擦用菜油、豆油、清凉油和蓝油烃等或用消毒的凡士林纱布敷盖，也可用酱油湿敷，可起到消肿、止痛作用。
2、已形成水泡者，先用0.1％新洁尔灭溶液或75％酒精涂拭周围皮肤，创面用生理盐水或肥皂水冲洗干净，在无菌条件下，将泡内液体抽出，创面用三磺软膏、四环素软膏、烫伤膏或消毒凡士林纱布加压包扎。
二度烫伤：处理应注意预防感染，并给止痛片减轻疼痛。
大面积烫伤：必须立即送医院急救。
游泳自救的方法
1.腿部抽筋
若在浅水区发生抽筋时，可马上站立并用力伸蹬，或用手把足拇指往上掰，并按摩小腿可缓解。 如在深水区，可采取仰泳姿势，把抽筋的腿伸直不动，待稍有缓解时，用手和另一条腿游向岸边，再按上述方法处理即可。
2.呛水
呛水时不要慌张，调整好呼吸动作即可。 如发生在深水区而觉得身体十分疲劳不能继续游时，可以呼叫旁人帮助上岸休息。
3.腹痛
是腹部受惊所致。 入水前应充分做好准备工作，如用手按摩腹脐部数分钟，用少量水擦胸、腹部及全身、以适应水温。 如在水中发生腹痛，应立即上岸并注意保暖。 可以带一瓶藿香正气水，饮后腹痛会渐渐消失。
4.头晕
游得时间过长或恰好腹中空空，可能会头晕、恶心，这是疲劳缺氧所致。 要注意保暖，按摩肌肉，喝些糖水或吃些水果等，很快可恢复。
危急病人自救互救方法
颅脑损伤的急救: 现场急救首先要止血包扎。 如已引起鼻、耳、眼等五官出血，切勿用棉球等填塞法止血，否则会使血液积聚在头颅内引起颅内高压和感染。 应让其流出，可用清洁布不停地将流出的血液擦去。 出现血肿，应该用冷毛巾敷在肿块上促进消散。 对昏迷者应注意保持呼吸道通畅。
心绞痛的急救: 病人应坐下或卧床休息，如在室外，应原地蹲下休息。 立即口服硝酸甘油或消心痛。 一时无急救药时，可针刺或指掐内关节，也有止头痛、安静、活血作用。
急性心肌梗塞的急救: 应绝对卧床休息，避光，防止不良刺激。 有条件时应及时吸氧。 给予硝酸甘油片含服。 进食流汁或半流汁，保证必需的热量并保持大便通畅。 需在医生的指导下才可搬运病人。
中风的急救: 医学上称中风为脑血管意外。 家属或现场人不可随意推动和翻动病人。 减少光、声的刺激。 病人取平卧位，不宜加垫枕头，需脱开病人衣服，用纱布包住病人舌头拉出，并及时消除其口腔内黏液、分泌物和呕吐物，使呼吸道通畅。 把冰块或冷毛巾安置于病人前额，以利止血和降低颅内压。 搬运病人时需保持水平位。
儿童自护自救的十种方法
一、 注意获取感觉
在紧要关头，应该相信直觉。 家长不仅要告诫孩子留神从接触的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。
二、 学会识别诱惑
平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。 如：有的罪犯装作认识你，叫出你的名字（其实他可能是看到了绣在孩子衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过）；有的罪犯自称是消防人员；编造你家房子着火的紧急情况，等等。 家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。
三、 不要只关注陌生人
家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。 ”什麽是陌生人？孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。 其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。 据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，90％是儿童认识的人。 家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。
四、 要学会大声呼叫
小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。 比如用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。
五、 要勇敢地说：“不！”
每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什么时候可以打破常规。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！”
六、 让孩子尽情倾诉
在日常生活中，父母与孩子要经常进行交流。 如果孩子对某人有所不满，家长不要简单地说，不许说某人坏话，而要和孩子一起予以分析，这样孩子才能畅所欲言。 一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。 孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。
七、明确不可触摸的地方
孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。 即使是医生作检查，也应要求监护人在场监督。 这是儿童的正当权利。
八、 能帮你的人很多
遇到麻烦找警察，是最基本的常识，但仅此还不够。 假如警察不在附近，孩子就不会求助于任何人。 还应让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一个生存的希望。
震后自救与互救需注意
一、震后如果被埋一定要沉着，最重要的是树立生存的信心，相信一定会有人来救你出去。
二、保护自己不受新伤害，震后余震会不断发生，环境可能进一步恶化，救援也要等一段时间，因此，要尽量改善自己所处的环境，稳定下来，设法脱险。要注意保持呼吸畅通，尽量挪开脸前、胸前的杂物，清除口、鼻附近的灰尘
闻到有煤气味或灰尘太大时，应用湿衣物捂着口、鼻，要设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物，搬开身边可移动的杂物，扩大活动空间；设法用砖石、棍等支撑残墙断壁，以防余震时进一步被埋。 不要随便动用室内电源，不可点明火。
三、设法与外界联系。 仔细听听周围有没有其他人，听到人声时用石块敲击铁管、墙壁，以发出呼救信号。
四、与外界联系不上时，要试着自行脱险。 可观察四周有没有通道或亮光。 分析判断自己所处的位置，从哪个方向有可能出去；试着排除障碍，开辟通道。 若开辟通道费时过长，费力过大，或不安全时，应立即停止，保存体力。
五、暂时不能脱险，要耐心保护自己，不要大声哭喊，不要勉强行动，以延缓生命。 要设法寻找食物和水，食物和水要节约使用。 如果受伤要想办法包扎。
震后互救要注意5方面事项。
一、先救近处的人。 不论家人、邻居，还是萍水相逢的路人，只要近处有人被埋就要先救他们，舍近求远，跑很多的路，往往错过救人的时机，造成不应有的损失。
二、先救青壮年和医生等专业人员，这样可以让他们在救灾中发挥更大更好的`作用。
三、先救容易救的人，这样可以加快救人速度，尽快扩大救人队伍。
四、先救生，后救“人”，唐山大地震时，丰南县一名妇女，每救一个人时，先把其头露出，使之能呼吸，立刻转救下一个，结果，她一个人在很短时间内救治了12个人。
五、扒挖接近被埋压人时，不可使用利器；扒挖时要注意分清哪些是支撑物，哪些是一般的埋压物，不可破坏原有的支撑条件，对人员造成新的伤害。 扒挖时应尽早使封闭空间与外界沟通，以便新鲜空气注入；还可先将水、食物或药品送入以增强其生命力；扒挖过程中灰尘太大时，可喷水降尘，以免被救人员窒息。 对难以扒挖者，可作一个记号，以利专业救助人员施救。
一、地震后的个人自救方法
一次大震发生后，到处是断坦残壁，危楼及倒房构成的瓦砾堆。 在没有外来人员援救之前，自救是一项与死神争分夺秒的斗争。 时间就是生命，从历次大地震的经验得知，地震发生后，一天内扒出的人，救活率可达80%，第二吞们有30-40%，时间越长，存活率越低。 地震对人身的伤害，大部分是倒塌的房屋所造成的，一旦被埋压后，要做到：
1、被埋压在废墟下时，至关重要的是不能在精神上发生崩溃，要有勇气和毅力。 强烈的求生欲望和充满信心的乐观精神，是自救过程中创造奇迹的强大动力。
2、被压埋后，注意用湿手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和头部，避免灰尘呛闷发生窒息及意外事故，尽量活动手和脚，消除压在身上的各种物体，用周围可搬动的物品支撑身体上面的重物，避免塌落，扩大安全活动空间，保障有足够的空气。 条件允许时，应尽量设法逃避险境，朝更安全宽敞、有光亮的地方移动。
3、被埋压后，要注意观察周围环境，寻找通道，设法爬出去，无法爬出去时，不要大声呼喊，当听到外面有人时，再呼叫，或敲击出声，向外界传信息求救。
4、无力脱险时，尽量减少体力消耗，寻找食物和水，并计划使用，乐观等待时机，想办法与外面援救人员取得联系。
二、地震后的群众互救方法
地震后救人，时间就是生命。 因此，救人应当先从最近处救起，不论是家人、邻居、工作岗位上的同事，或是萍水相逢的路人，只要是近处有人被埋压，就要先救他们，这样可以争取时间，减少伤亡。 震后救人的原则是：
1、在互救过程中，要有组织，讲究方法，避免盲目图快而增加不应有的伤亡。 首先通过侦听、呼叫、询问及根据建筑物结构特点，判断被埋人员的位置，特别是头部方位，在开挖施救中，最好用手一点点拨，不可用利器刨挖。
2、如伤势严重，不能自行出来的，不得强拉硬拖，应设法暴露全身，查明伤情，施行包扎固定或急救。
3、在互救中，应利用铲、铁杆等轻便工具和毛巾、被单、衬衣、木板等方便器材。
4、挖掘时要分清哪些是支撑物，哪些是压埋阻挡物，应保护支撑物，清除埋压物，才能保护被压埋者赖以生存的空间不遭覆压。
5、清除压埋物及钻凿、分割时，有条件的要泼水，以防伤员呛闷而死。
6、对暂时无力救出的伤员，要使废墟下面的空间保护通风，递送食品，静等时机再进行营救。
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